A través del siguiente link: http://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion13/Gramatica.html
podrás encontrar algunos ejercicios para que practiques algunas preposiciones
de desplazamiento y como dar direcciones en inglés. Recuerda que la próxima
evaluación estará centrada en este objetivo. Debes practicar la pronunciación. Espero
te sea de bastante provecho.
miércoles, 26 de febrero de 2014
PASADO SIMPLE (2DO AÑO)
El 'Past Simple' (o Pasado
Simple), se utiliza para hablar de acciones pasadas, que han finalizado en
algún momento concreto del pasado.
Ellas
hablaron ayer. Él perdió
la guagua.
¿PARA QUÉ SIRVE?
·
Este
tiempo verbal se utiliza para hablar de acciones que ocurrieron o finalizaron
en el pasado. Además, el tiempo se suele indicar o al menos intuir por el
contexto.
¿CÓMO SE FORMA?
Se forma con la forma base
del verbo añadiendo la terminación '_ed'. Cuando hablamos de la forma base hacemos
referencia al infinitivo sin la preposición 'to', es decir, del verbo 'to
watch' la forma base sería ‘watch’, y su forma de pasado sería 'watched'.
AFIRMATIVA: Para formar la afirmativa
ponemos la forma base con '_ed'.
sujeto + verbo con -ed + resto de
frase
Ellas hablaron ayer.
They
talked yesterday.
Debemos tener en cuenta que
la 3ª persona del singular (he,
she, it) no cambia,
por lo que utilizaremos la misma forma con todos los pronombres personales.
Él perdió la guagua.
He
missed the bus.
NEGATIVA: Para formar la negativa necesitamos del auxiliar 'do'
en pasado, que sería 'did'. Podemos encontrar tanto la forma completa 'did not'
como la forma contraída 'didn't'
sujeto + didn't + forma base del verbo + resto de frase
Ellas no hablaron ayer.
They
didn’t talk
yesterday.
Él
no perdió la guagua.
He didn’t miss
the bus.
Recuerda que al añadir el
auxiliar 'did', ya hemos incluido la marca de pasado, por lo que el verbo
principal se mantiene sin cambios (I.e. talked)
INTERROGATIVA: Para formar la interrogativa tenemos que invertir
el auxiliar y el sujeto, es decir, invertimos el auxiliar 'did' y el sujeto.
Did + sujeto + forma base del verbo + resto de frase?
¿Hablaron ellas ayer?
Did they talk yesterday?
¿Perdió él la guauga?
Did he miss the bus?
Recuerda aquí también que
al añadir el auxiliar 'did', ya hemos incluido la marca de pasado, por lo que
el verbo principal se mantiene sin cambios (I.e. talked)
RESPUESTAS CORTAS: Para dar respuestas cortas
debemos utilizar el auxiliar correspondiente. Recuerda que las respuestas
cortas son muy comunes porque cuando hablamos evitamos repetir lo que ya se ha
dicho.
Did they talk yesterday?
Yes, they did / No, they didn’t
Did he miss the bus?
Yes, he did / No, he didn’t
* Debes tener en cuenta que
utilizamos la forma completa en las respuestas cortas afirmativas, mientras que
utilizamos la forma contraída en las respuestas cortas negativas.
¿QUÉ DEBO RECORDAR?
Lo importante que debemos
tener en cuenta es lo siguiente:
·
El
pasado suele ir acompañado de expresiones
de tiempo, como 'yesterday, last year, last month, last week, two days ago,
in 2001, etc'.
·
En
pasado la tercera persona se mantiene igual.
·
Para
formar la negativa e interrogativa necesitamos
de los auxiliares de pasado.
·
Además,
debemos tener en cuenta que muchos
verbos son irregulares, por lo que tendremos que saber cuál es la forma de
pasado de estos verbos (I.e. El verbo 'eat' pasa a 'ate' en lugar de 'eated')
(*Consultar
lista de verbos irregulares)
Además, debemos tener en
cuenta que al añadir '-ed' en afirmativa debemos seguir ciertas reglas de
ortografía.
1
La mayoría de los verbos
se mantienen igual.
I.e. work - worked
2
Los verbos que terminan
en '-e' solo debemos añadir la '-d'.
I.e. like - liked
3
Los verbos que terminan
en 'y' y además van precedidas de consonante, debemos cambiar la 'y' y
añadir 'ied'.
I.e.
cry - cried
4
Doblamos la consonante final en las palabras
cortas que terminen en consonante + vocal + consonante.
I.e.
stop - stopped
martes, 25 de febrero de 2014
PASADO SIMPLE Y PASADO CONTINUO (3ER AÑO)
¿PARA QUÉ SIRVEN?
El PASADO SIMPLE
se utiliza para hablar de acciones pasadas, que han finalizado en un momento
concreto del pasado.
El despertador sonó.
The
alarm clock sounded.
* Cuando utilizamos el pasado simple debemos tener en
cuenta las reglas gramaticales de este tiempo (auxiliar 'did', verbos
irregulares, etc.)
El PASADO CONTINUO
se usa para expresar lo que estaba ocurriendo en un momento concreto del
pasado. No sabemos cuándo empezó o terminó la acción.
Ella estaba durmiendo.
She was sleeping.
* Cuando utilizamos el pasado continuo también
debemos tener en cuenta las reglas gramaticales de este tiempo (forma del verbo
'to be', ortografía, etc.)
¿CÓMO LOS DISTINGO?
Cuando hablamos de dos acciones pasadas simultáneas se utiliza el Past Simple para la
acción que finalizó, y el Past Continuous para otra acción que estaba
ocurriendo cuando la primera tuvo lugar.
Ella estaba durmiendo
cuando el despertador sonó.
She
was sleeping when the alarm clock sounded.
¿QUÉ DEBO RECORDAR?
La frase en Pasado Simple
suele ir acompañada de la partícula ‘when’, ya que expresa un momento preciso y
por lo tanto una acción finalizada.
Yo estaba durmiendo, cuando
el despertador sonó.
I was sleeping [when the alarm
clock sounded.]
La frase en Pasado Continuo
suele ir acompañada de la partícula ‘while’, ya que expresa la idea de ‘durante
ese tiempo’
El despertador sonó mientras
yo estaba durmiendo.
The alarm clock sounded [while I
was sleeping.]
Podemos encontrar frases en
las que ambas acciones son largas. En ese caso utilizaremos el pasado continuo
en ambas frases.
Mientras se estaba duchando
ella estaba escuchando la radio.
While she was having a bath, she was
listening to the radio
Debes recordar cómo se forman el Pasado Simple y el Pasado Continuo de forma independiente.
VOZ PASIVA 2DA PARTE (4TO AÑO)
En el siguiente link puedes encontrar información sobre la voz pasiva en todos los tiempos.
http://www.shertonenglish.com/resources/es/passive-voice.php
PRESENTE Y PASADO PERFECTO (REPASO 5TO AÑO)
PRESENTE
PERFECTO:
El presente perfecto, suele
utilizarse para dar información en general de eventos que se originaron en el
pasado que no han concluido y para dar información de eventos presentes que
son resultado de eventos pasados. También se usa para dar información de
eventos recientes y eventos pasados que tienen relevancia en el presente.
Oraciones declarativas o afirmativas: Se forman con el sujeto seguido de la forma
en presente del verbo to have (have,
has) más el participio pasado del verbo principal y un complemento
opcional. (S + have/has + V(p.pdo) + C)
Oraciones negativas: se
forman intercalando la negación not entre
el verbo to have (have, has) y
el participio pasado del verbo
principal o usando la negación del verbo to have. (S + have/has
+ not + V(p.pdo) + C)
Oraciones interrogativas: se
forman anteponiendo el verbo to have (have, has) antes del sujeto. (To be + S + V_ing + C)
|
TO HAVE
|
auxiliar
|
verbo
|
|||||
contracción
|
negación
|
HABER
|
TENER
|
||||
I
|
have
|
I’ve
|
have
not
haven’t
|
yo
|
he
|
tengo
|
|
We
|
We’ve
|
nosotros
|
hemos
|
tenemos
|
|||
You
|
You’ve
|
tu
|
has
|
tienes
|
|||
ustedes
|
han
|
tienen
|
|||||
They
|
They’ve
|
ellos ellas
|
|||||
He
|
has
|
He’s
|
has not
hasn’t
|
él
|
ha
|
tiene
|
|
She
|
She’s
|
ella
|
|||||
It
|
|||||||
Reglas ortográficas:
1.- Los
verbos regulares forman su participio pasado con las mismas reglas
ortográficas del pasado simple.
2.- Con
este tiempo suele usarse las preposiciones “for” y “since”. La
primera se usa para hablar de medida de tiempo y la segunda para hablar de un
momento especifico en el pasado.
Ejemplos:
I have had my bicycle since Christmas.
I have had my bicycle for three month.
PASADO PERFECTO:
El pasado perfecto, suele
utilizarse para referirse a un evento pasado que ocurrió antes de otro evento
pasado.
Oraciones declarativas o afirmativas: Se forman con el sujeto seguido de la forma
en pasado del verbo to have (had)
más el participio pasado del verbo principal y un complemento opcional. (S
+ had + V(p.pdo)
+ C)
Simon had phoned me the news when Nick came.
|
Simón
me había llamado cuando Nick llegó.
|
Oraciones
negativas: se forman intercalando la negación not entre el verbo to
have (had) el participio
pasado del verbo principal o usando la contracción negativa hadn’t. (S + had
+ not + V(p.pdo) + C)
Simon hadn’t phoned me the news when Nick came.
|
Simón no me había llamado cuando Nick llegó.
|
Oraciones interrogativas: se
forman anteponiendo el verbo to have (had) antes del sujeto. (Had + S + V(p.pdo) + C)
Had Simon phoned me the news when Nick came?
|
¿Me
había Simón llamado cuando Nick llegó?
|
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